lugar de menina é (também) na tecnologia
Voltado às estudantes das escolas públicas da Grande Florianópolis, entre 13 e 18 anos, o Minatech nasceu da união entre a Corali e o Engenheiros Sem Fronteiras – núcleo Florianópolis. Em cinco anos, já são mais de 350 meninas que descobriram, na prática, que a tecnologia também é lugar para elas
COMO NASCEU O MINATECH?
Idealizado pela Corali – uma organização preocupada em inspirar, apoiar, capacitar e incluir mais mulheres nas áreas STEM – e tendo como principal idealizadora a engenheira eletricista Tatiana Takimoto, o programa nasceu da percepção de que ainda há pouca diversidade de gênero na engenharia e na tecnologia. Diante disso, surgiu a pergunta: “O que poderia ser feito para que mais meninas conheçam esse universo?”
A ideia ganhou força durante uma missão da Embaixada dos Estados Unidos, em visita a uma instituição norte-americana onde as participantes aprendiam na prática princípios de ciências e engenharia. A partir dela e com a colaboração de mulheres de áreas diversas imaginou-se o Minatech, que, como versão adaptada à nossa realidade, articula visitas a empresas, instituições, universidades e laboratórios, sendo hoje uma iniciativa premiada.
QUAL É O ALCANCE ATUAL DO PROJETO? COMO ESTÃO OS NÚMEROS?
Entre 2021 e 2026, o Minatech alcançou 365 meninas, desconsiderando repetições. A edição de 2026 será concluída em outubro; até agora a base registra 55 meninas, número que ainda pode crescer. A recorrência também diz muito, já que 52 meninas participaram em dois ou mais anos. Cerca de 40% destas jovens que estão no terceiro ano do ensino médio optam por carreiras em tecnologia, com destino a Engenharia de Produção, Automação e Ciência da Computação.
QUAIS MUDANÇAS SE ENXERGAM NAS PARTICIPANTES?
Percebemos uma grande mudança na forma como elas enxergam a si mesmas. Muitas chegam acreditando que tecnologia e engenharia são áreas distantes ou difíceis, mas depois da vivência sentem-se mais confiantes. O fator principal é a identificação com outras mulheres: quando conhecem referências, deixam de enxergar a presença feminina na tecnologia como algo excepcional e passam a visualizá-la como possibilidade real para suas próprias vidas.
QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS OBSTÁCULOS PARA MENINAS QUE QUEREM SEGUIR CARREIRAS EM TECNOLOGIA?
Os obstáculos se reforçam mutuamente: falta de referências, desigualdade de acesso à informação e equipamentos, dificuldades de permanência – vestibular, adaptação à universidade, segurança financeira, entrada no mercado de trabalho – e assim por diante.
EXISTE ALGUMA HISTÓRIA QUE ILUSTRA O IMPACTO DO PROJETO?
Uma história que nos marcou foi a de uma participante negra de baixa renda, que acompanhava a mãe em trabalhos de limpeza. Ao conhecer a Engenharia Elétrica, a Engenharia Eletrônica e encontrar referências negras por meio do Minatech, ela se encantou com as possibilidades dessas áreas. Prestou vestibular, ingressou em Engenharia Eletrônica no IFSC e hoje já realiza estágio em empresas reconhecidas de Florianópolis. Essa trajetória reforça o valor da representatividade, da aproximação e do acompanhamento.
COMO FUNCIONAM OS PILARES “INSPIRAR”, “APOIAR”, “ACOMPANHAR” E “INCLUIR”?
“Inspirar” apresenta profissões que muitas participantes ainda não conhecem; “apoiar” oferece orientação para que o interesse vire formação; “acompanhar” vai do primeiro contato até a permanência nos estudos; “incluir” é enfrentar as barreiras que ainda afastam meninas desses espaços. Na prática, a jornada começa com a aproximação ao ecossistema de tecnologia e as mentorias ampliam esse processo, abordando a permanência em cursos ainda muito masculinos e o primeiro emprego.
QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS DESAFIOS DE HOJE E VONTADES PARA AMANHÃ?
Os desafios são financeiros e operacionais, como a dificuldade de tornar as mentorias uma ação contínua. A vontade é expandir o Minatech, atendendo mais participantes e formando uma rede de apoio entre as ex-participantes, com parcerias de empresas patrocinadoras.
PARA CONCLUIR, O QUE É IMPORTANTE SABER SOBRE O MINATECH?
O Minatech não trabalha apenas com a escolha de uma profissão, mas com a ampliação de possibilidades de vida. Quando uma menina conhece uma área, encontra uma referência, recebe apoio e passa a acreditar em seu próprio potencial, ela amplia as decisões que pode tomar sobre o futuro.
O Minatech existe para que mais meninas possam dizer, com segurança: “Eu conheço esse caminho, eu consigo me preparar e eu também posso fazer parte dele”.
